Konkurs w Minecraft Education Edition

Zaproszenie do udziału w I edycji Pomorskiego Hackathonu
dla Uczniów Szkół Podstawowych
 YOUNG SMART 4M Mapa mojego Miasta w Minecraft Education Edition

 Szanowni Nauczyciele i Uczniowie szkół podstawowych województwa pomorskiego, Serdecznie zapraszamy do udziału w I edycji Pomorskiego Hackathonu dla Uczniów Szkół Podstawowych 4M Mapa Mojego Miasta w Minecraft, wydarzenia organizowanego przez Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdyni Microsoft Showcase School oraz Polsko- Japońską Akademię Technik Komputerowych, objętego Honorowym Patronatem Marszałka Województwa Pomorskiego, Pomorskiego Kuratora Oświaty oraz Prezydenta Miasta Gdyni. Pomorski Hackathon dla Uczniów Szkół Podstawowych 4M Mapa Mojego Miasta w Minecraft odbywa się przy wsparciu technologicznym i mentoringowym firmy Microsoft i polega na tworzeniu przez uczniów budynków, obiektów użyteczności publicznej lub map miasta w środowisku wirtualnym Minecraft Education Edition. Wydarzenie zostanie poprzedzone szkoleniami dla uczniów oraz dla nauczycieli z zakresu wykorzystania Minecraft Education Edition podczas zajęć dydaktycznych. Wydarzenie odbywać się będzie w dniach 04 kwietnia-13 czerwca 2022r. w środowisku wirtualnym Minecraft Education Edition oraz na platformie MS Teams.
 Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody ufundowane przez firmę Microsoft!

       https://4m.sp37gdynia.pl/
 Z wyrazami szacunku,
 Dyrekcja ZSO 8 w Gdyni"

Uczymy się algorytmiki z Minecraft | Code.org

Pomorski Hackathon dla Uczniów Szkół Podstawowych - webinar:
 https://www.youtube.com/watch?v=ZPkVZGVd2Aw

Pomorski Hackathon dla Uczniów Szkół Podstawowych 4M webinar dla nauczycieli:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=1UdJLmiyuJE&feature=emb_logo

Rola informatyków przy programowaniu samochodów automatycznych

 

Tworzymy algorytmy z Makey Makey

 

polecane strony:

1. https://makeymakey.com/
2. https://zaprogramujprzyszlosc.edu.pl/uploaded_files/154090558487_zp-makey-makey-digital-2018-10-30.pdf

Algorytmiczne tosty

 

Dzisiaj 17.03.2022 r. doskonaliliśmy podczas zajęć kompetencje społeczne.

Pracowaliśmy w dwóch zespołach damskim i męskim.

Naszym zadaniem było stworzenie w arkuszu kosztorysu z artykułami,, które będą nam potrzebne do zrobienia tostów. Do dyspozycji mieliśmy  na kwotę 30 zł. Utrudnieniem było to, że mogliśmy zrealizować zakupy w pobliskiej Żabce. Dzięki stronie Żabka.pl (zabka.pl) nasz kosztorys stawał się bardzo realny. Następnie dziewczęta i chłopcy negocjowali na temat ostatecznych produktów i budżetu.
Kiedy doszliśmy do porozumienia jakie kto chce tosty i napoje. Poszliśmy do sklepu zrobić zakupy.  
Spotkało nas tam ogromne rozczarowanie, bo nie było w sklepie wszystkich zaplanowanych produktów np. słoika z Nutellą i tu wykazaliśmy się kreatywnością kupując 2 czekolady Milka.

Po przyjściu do sali musieliśmy w zespołach dwuosobowych napisać algorytm w postaci listy kroków przygotowania tostów i przekazać go koleżance lub koledze do wykonania. Każdy mógł w praktyce przetestować swój algorytm.

Jaki był śmiech kiedy okazało się, że powstał algorytm w którym nie uwzględniono włączenia tostera do kontaktu.

Nasze tosty były bardzo smaczne.

A jak u nich wyglądały algorytmy?

Rozwiązania zadań z zawodów algorytmicznych CMI.

 

14.03.03.2022

Składamy mBoty

 

Połowinki CMI w V LO

 


Dzisiaj 3 marca 2022 r. świętujemy!

Za nami 24 godziny zajęć w ramach koła algorytmicznego CMI, a więc połowinki.
Do sali zamówiliśmy trzy pizze i napoje. Mogliśmy wydać na jedzenie 70 zł.

Kolejną okazją do świętowania jest otrzymanie trzech mBotów od organizatorów projektu.

Scotti uczy programowania

 Poznajemy Scottiego, bohatera gry do nauki programowania.
warsztaty programistyczne z wykorzystaniem gry Scottie Go!
Gra, uczy programowania przez zabawę. Działa ona w oparciu o realne, kartonowe klocki służące do pisania przez graczy programów oraz aplikację, która pozwala zeskanować te programy i przekształcić je na ruch i zachowanie Scottiego (kosmity, który jest głównym bohaterem tej gry) oraz poznanych w grze innych postaci. Dzięki tej grze uczestnicy CMI uczą się projektowania algorytmów i poznają podstawy programowania, na krótką chwilę zamieniają się w programistów. Nasza grupa świetnia sobie poradziła z wszystkimi modułami i zadaniami.